A matemática não começa no caderno. Ela começa na escada, na mesa do jantar e em volta de um jogo de tabuleiro. Veja o que a pesquisa diz sobre as primeiras habilidades com números, e oito ideias que cabem no dia em poucos minutos.
Por que brincar com números cedo?
Uma análise de seis grandes bases de dados de longo prazo (Duncan e colegas, 2007) mostrou que, entre as habilidades que as crianças tinham ao entrar na escola, as primeiras habilidades matemáticas foram as que mais previram o desempenho escolar posterior – à frente das habilidades ligadas à leitura e da atenção.
Uma declaração conjunta das associações americanas de educadores da primeira infância (NAEYC) e de professores de matemática (NCTM) diz que toda criança de 3 a 6 anos deve ter experiências matemáticas de qualidade, desafiadoras e acessíveis. A palavra-chave é experiências: na brincadeira, não em folhas de exercício.
A força de um jogo de tabuleiro
Num experimento de 2008, de Siegler e Ramani, crianças da pré-escola jogaram um jogo de tabuleiro simples, com casas numeradas de 1 a 10 em linha, em quatro sessões de 15 minutos. Depois, elas estimavam com mais precisão onde um número fica numa reta numérica. O mesmo jogo com cores em vez de números não teve esse efeito. A lição para casa: um jogo de tabuleiro simples com casas numeradas, contando as jogadas em voz alta, ajuda muito.
8 ideias para o dia a dia
- Contar degraus. Contem os degraus subindo, e de trás para frente descendo.
- Pôr a mesa. “Um prato e uma colher para cada um.” Fazer corresponder um a um é uma base da contagem.
- Mais ou menos? Quem tem mais uvas? Como dá para ficar igual?
- Caça às formas. Procurem círculos, triângulos e quadrados em casa ou num passeio.
- Padrões. Contas vermelha-azul-vermelha-azul: o que vem depois?
- Cozinhar juntos. Duas xícaras de farinha, três ovos: medir também é matemática.
- Estimativas rápidas. Quantos passos até a porta? Chutem e depois contem andando.
- Jogos de tabuleiro. Casas numeradas, jogadas contadas em voz alta.
Para ter em mente
- Seja breve. Alguns minutos bastam, e é bom parar enquanto a criança ainda quer mais.
- Não corrija na hora. Se ela errar a contagem, contem de novo juntos.
- Use as mãos. Contar nos dedos e com objetos está ótimo.
Na Ilha dos números da Teki, jogos curtos de contar estão esperando, e muitos funcionam no tapete com alguns blocos. Como o Teki funciona
