El inicio de la primaria

Rumbo a primero de primaria: lo que dice el programa de preescolar, y cómo practicarlo jugando

El programa de preescolar de la SEP describe cómo avanzan los peques en el lenguaje, las letras, los números, el cuerpo y la convivencia. Con ideas para jugar en casa.

Teki with a school bag steps through the door of a little schoolhouse

«¿Mi peque ya está listo para la primaria?» En México no hay examen para entrar a primero: lo que cuenta es la edad (la regla, en corto). Y en preescolar no hay calificaciones con números: las maestras y los maestros escriben observaciones y sugerencias.

El programa de preescolar de la SEP describe, para cada grado, cómo avanzan las niñas y los niños. También aclara algo que tranquiliza: el aprendizaje «no es lineal», y «es relevante identificar y respetar el ritmo de cada quien». Aquí van cinco cosas que el programa describe para tercero de preescolar, con ideas para jugar en casa.

1. Hablar, escuchar y jugar con las palabras

En tercero, dice el programa, tu peque expresa de manera oral «ideas completas» sobre lo que vive, lo que siente y lo que le gusta. También juega con el lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas, y hasta «combina e inventa nuevas palabras».

Ideas para jugar:

  • Adivinanzas a la hora de la comida, y que luego invente una para ti.
  • Trabalenguas despacito y luego rápido: «Pepe Pecas pica papas con un pico».
  • Rimas con nombres: «Lupita, ¿qué rima con Lupita? ¡Manita, bonita!»
  • Cuento en cadena: tú empiezas una frase, tu peque la sigue, y otra vez tú.

2. Las primeras letras: su nombre

Para las letras, el programa de preescolar habla de un «acercamiento a la cultura escrita», a su ritmo: en tercero, tu peque usa letras para escribir su nombre y otras palabras conocidas, y «reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales».

Ideas para jugar: busquen las letras de su nombre en las cajas del súper o en los letreros de la calle; que firme sus dibujos a su manera; hagan juntos la lista del mandado: tu peque te dicta y tú escribes.

3. Los números en la vida diaria

En tercero, según el programa, tu peque dice los números en orden y cada vez llega más lejos, cuenta objetos con distintos propósitos, arma colecciones y las compara para saber cuál tiene más o menos. También reconoce el valor de monedas y billetes cuando los usa, en la vida real y en el juego. Y un detalle bonito: conoce formas de contar de otras culturas, como la maya, que usa rayas y puntos.

Ideas para jugar:

  • La tiendita: precios de 1 a 10 pesos y monedas de verdad.
  • ¿Quién tiene más? Dos puños de frijoles: los cuentan y comparan.
  • Números mayas: un palito vale cinco y un frijol vale uno. ¿Cómo se escribe siete?
  • Contar escalones al subir y al bajar.

Más ideas: Las primeras matemáticas a través del juego.

4. El cuerpo y las manos

El programa describe que en tercero tu peque combina movimientos con «control, equilibrio y estabilidad del cuerpo», solo, en pareja o en grupo, y participa en juegos tradicionales. Con las manos, construye y modela objetos con control y precisión.

Ideas para jugar: el avión pintado con gis en el patio; cantar y bailar «A la víbora de la mar»; plastilina, ensartar cuentas, recortar y pegar; armar torres con bloques.

5. Las emociones y la convivencia

En tercero, según el programa, tu peque platica con otras niñas y niños sobre formas de «expresar, nombrar y controlar las emociones», y dice lo que le molesta o incomoda para no reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para convivir mejor.

Ideas para jugar: juegos de mesa donde se espera el turno, como serpientes y escaleras; ponerle nombre a lo que siente («¿estás enojado o triste?»); un pequeño encargo en casa que termine solito, como repartir las servilletas.

¿Qué dice la investigación?

Un análisis de seis bases de datos de largo plazo (Duncan y colegas, 2007) encontró que, de las habilidades que los niños tenían al entrar a la escuela, las primeras habilidades matemáticas fueron las que mejor predijeron el aprovechamiento escolar posterior, seguidas por las habilidades relacionadas con la lectura y luego por la atención. Eso no significa que haya que dar clases en preescolar: contar, jugar con los sonidos y practicar la atención caben en los juegos de todos los días. Ideas: Rumbo a la lectura.

Si tienes dudas

Platica con la maestra o el maestro de preescolar de tu peque: sus observaciones dicen mucho más que una lista.

Teki tiene juegos cortos en siete áreas (movimiento, manos y dibujo, hablar y contar historias, atención y memoria, números, autonomía y emociones) y, en lugar de puntajes, te muestra lo que practicaron. Cómo funciona Teki

Fuentes revisadas

Fuentes

Cada número y cada recomendación de este artículo llevan a su fuente al final.

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