“Is mijn kind klaar voor groep 3?” Die vraag horen veel ouders van kleuters in groep 2. Het antwoord ligt niet in een datum, maar in de ontwikkeling van je kind. Dit artikel legt uit hoe het werkt, en geeft speelideeën voor thuis.
Wie beslist?
Volgens de Inspectie van het Onderwijs valt het onder het beleid van de school welke leerlingen van groep 2 naar groep 3 gaan. De school kijkt naar de werkhouding en de cognitieve ontwikkeling van je kind, bijvoorbeeld met observaties, en bekijkt elk kind los van de geboortedatum.
En die oude grens van 1 oktober?
Die bestaat niet meer. In 1985 werden de kleuterschool en de lagere school samengevoegd tot de basisschool, en sindsdien is de datum van 1 oktober afgeschaft. Een kind dat in het najaar jarig is, wordt dus net zo goed bekeken als een kind dat in het voorjaar jarig is.
Wat kun je thuis doen?
Je hoeft geen school te spelen. Wat helpt, is alledaags en kort. Drie gebieden waar kleuters in groep 2 veel in groeien:
Bewegen en handen
Trappen op en af, een bal vangen, een potlood vasthouden, knoopjes dichtdoen, knippen met een schaar.
Speelideeën: hinkelen, balspelletjes, kleien, kralen rijgen, knippen en plakken, tekenen op een groot vel papier.
Aandacht, geheugen en taal
Iets bewust onthouden, de aandacht bij een spelletje houden, duidelijk vertellen wat er gebeurde.
Speelideeën:
- Wat is er weg? Leg vijf dingen neer; je kind doet de ogen dicht terwijl jij er een weghaalt.
- Verhalenketting: jij begint een zin, je kind gaat verder, en dan ben jij weer.
- Zoek iets wat… rood is, rond is, of begint met de klank sss.
- Bij elkaar zoeken: sok bij sok, kaartje bij kaartje.
Samen spelen en een taakje afmaken
Op je beurt wachten, een klein klusje afmaken, om hulp vragen als het niet lukt.
Speelideeën: bordspelletjes waarbij je op je beurt wacht; een klein klusje in huis dat je kind helemaal afmaakt (de servetten uitdelen, bijvoorbeeld); samen bouwen, om de beurt een blok erbij.
Wat zegt onderzoek?
Een analyse van zes langlopende datasets (Duncan en collega's, 2007) liet zien dat van de vaardigheden die kinderen hadden toen ze naar school gingen, vroege rekenvaardigheid de latere schoolprestaties het sterkst voorspelde, gevolgd door vaardigheden rond lezen en daarna aandacht. Dat betekent niet dat kleuters les moeten krijgen: tellen, spelen met klanken en aandacht oefenen passen allemaal in spelletjes van elke dag. Ideeën: Rekenen door te spelen en Op weg naar lezen.
Twijfel je?
Praat met de leerkracht van je kind. Vraag ook hoe de school de overgang naar groep 3 aanpakt: dat is beleid van de school.
Teki heeft korte spelletjes in zeven gebieden – bewegen, handen en tekenen, praten en verhalen, aandacht en geheugen, getallen, zelfstandigheid en gevoelens – en laat in plaats van scores zien wat jullie hebben geoefend. Zo werkt Teki
